العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أثر استراتيجيتي حصيرة المكان والتعلم المعكوس في تنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF