العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على نظرية المرونة المعرفية وأثره في عمق المعرفة والحل الإبداعي للمشكلات لدى طالبات الصف الأول المتوسط
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF