العودة إلى تفاصيل المؤلَّف اثر استعمال إستراتيجية مونرو وسلاتر في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ تنزيل تنزيل بصيغة PDF