العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
اثر استعمال إستراتيجية مونرو وسلاتر في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF