م.د. جاسم محمد علي و م.م. كيان رحيم قاسم 2023. اثر استخدام نموذج التعلم المستند الى المشكلة(learning based-problem)في التحصيل الدراسي الجامعي لطلبة جامعة ديالى . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 16, 1 (2023), 1–23. DOI:https://doi.org/10.23813/FA/2012/16/1/05.