[1]
صلاح غافل حجي 2023. اثر استراتيجية المجموعات المرنة في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 26, 4 (2023), 185–205. DOI:https://doi.org/10.23813/FA/2022/26/4/9.