انوار فاروق شاكر محمد 2024. استراتيجية التعلم القائم على الاستعمال الاشكالي للمفاهيم التاريخية واثرها على تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 28, 1 (مارس 2024), 427–440.