[1]
الاء عبد الحسين علوان 2024. أثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في تحصيل قواعد اللغة العربية لطالبات الصف الثاني المتوسط في ثانويات المتميزات. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 28, 2 (يونيو 2024), 234–254.