[1]
ضحى ساجد إبراهيم 2024. فاعلية استراتيجية دائرة الأسئلة في تُحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 28, 3 (2024), 429–450. DOI:https://doi.org/10.23813/FA/28/3/18.