احمد عدنان علي 2024. فاعلية استراتيجية دمج مهارات التفكير في تعليم المفاهيم الفنية لتاريخ الفن المعاصر. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 28, 4 (ديسمبر 2024), 184–207.