[1]
بهــــــــــاء سنان عباس مشجل الحربي 2024. أثر استراتيجية (ضع قائمة، جمع، سمّ) في اكتـساب المفـاهيـم العلمية لدى تلاميذ الصف الخـامـس الابتدائي في مـادة العلوم. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 28, 4 (2024), 388–407. DOI:https://doi.org/10.23813/FA/28/4/16.