سامية محمد رزوقي الاعجم 2025. اثر استخدام نظرية التعلم المستند على الدماغ في تطوير اكتساب المفردات للطلبة العراقيين دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في المدارس الثانوية. مجلة الفتح. 29, 1 (مارس 2025), 1–21.