Samiya Mohammed Razoqey Al-aajam 2025. اثر استخدام نظرية التعلم المستند على الدماغ في تطوير اكتساب المفردات للطلبة العراقيين دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في المدارس الثانوية. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 29, 1 (2025), 1–21. DOI:https://doi.org/10.23813/FA/29/1/19.