عـلي متـعـب عــمران 2025. اثر استراتيجية النمذجة في تنمية التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 29, 2 (2025), 357–373. DOI:https://doi.org/10.23813/FA/29/2/15.