احمد سعد عباس 2025. اثر برنامج الارشادي بأسلوب المفهوم الخاطئ في تنمية مشاعر الالفة لدى الطلاب المتفوقين. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 29, 3 (سبتمبر 2025), 86–111. DOI:https://doi.org/10.64940/jfath/2025.29.3.05.