[1]
التميمي س.ع.ح. و هادي ع.خ. 2025. أثر البرنامج الإرشادي بالأسلوب العقلاني الانفعالي السلوكي في تنمية المشاعر الإيجابية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 29, 3 (سبتمبر 2025), 1–27. DOI:https://doi.org/10.64940/jfath/2025.29.3.01.