منيرة محمد فهد الرشيد 2026. أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على نظرية المرونة المعرفية وأثره في عمق المعرفة والحل الإبداعي للمشكلات لدى طالبات الصف الأول المتوسط . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 29, 4 (مارس 2026), 187–217. DOI:https://doi.org/10.64940/jfath/2025.29.4.08.