[1]
حسين جبار ياسين و خالد خميس جابر 2026. أثر وحدات تعليمية وفقاً لاستراتيجية التسريع المعرفي في تعلم الأداء الفني لفعالية رمي الثقل للطلاب. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 29, 4 (مارس 2026), 340–363. DOI:https://doi.org/10.64940/jfath/2025.29.4.14.