كرجي إبراهيم ز. و فاروق شاكر ا. 2026. اثر استراتيجية ثلاثة اسئلة + واحد في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الادبي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 1, 1 (أغسطس 2026), 30–55. DOI:https://doi.org/10.64940/jfath/2026.special.issue.2.2.