[1]
سارة ناطق عدنان 2026. اثر استراتيجية سكامبر في التفكير الترابطي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 30, 2 (يوليو 2026), 65–81. DOI:https://doi.org/10.64940/jfath/2026.30.2.03.