[1]
عبد الدايم ه. و رياض عبد شكر آ. 2026. أثر استراتيجية تحليل النصوص الأصلية في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 1, 1 (أغسطس 2026), 119–142. DOI:https://doi.org/10.64940/jfath/2026.special.issue.2.6.