حسين علي عباس ف. و طالب حسن س. 2026. أثر استراتيجية الأمواج المتداخلة في تعزيز الاستيعاب القرائي لدى طلبة اللغة الانكليزية , لغة اجنبية في المدارس الإعدادية في العراق . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 1, 1 (أغسطس 2026), 26–45. DOI:https://doi.org/10.64940/jfath/2026.special.issue.2.10.