[1]
نوري صكر ع. 2026. أثر طريقة التعليم المصغر في تنمية مهارة القراءة لدى طلاب المرحلة الأساسية الناطقون بغير العربية في كوردستان العراق. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 30, 3 (سبتمبر 2026), 139–166. DOI:https://doi.org/10.64940/jfath/2026.30.3.6.