[1]
قسمت محمد زهاوي و فاطمة رشيد حسن 2023. تطبيق النظرية البنائية في تدريس القراءة للطلاب الكورد الذين يدرسون اللغة الأنكليزية كلغة أجنبية في جامعة صلاح الدين--أربيل. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 23, 2 (2023), 1–30. DOI:https://doi.org/10.23813/FA/23/2/20.