[1]
سمر بنت عبدالعزيز الشلهوب 2023. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات الفهم العميق للرياضيات واستقلالية التعلم لدى طالبات المرحـلة الثانوية. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 23, 4 (2023), 146–185. DOI:https://doi.org/10.23813/FA/23/4/6.