قيصر اسماعيل ابراهيم 2024. أثر إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 28, 1 (2024), 162–187. DOI:https://doi.org/10.23813/FA/28/1/9.