انوار فاروق شاكر محمد 2024. استراتيجية التعلم القائم على الاستعمال الاشكالي للمفاهيم التاريخية واثرها على تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. 28, 1 (2024), 427–440. DOI:https://doi.org/10.23813/FA/28/1/22.