سمرة محمود حسين. (2023). اثر استراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ واستبقائها . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 19(4), 1–29. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1262