م.م. صلاح غافل حجي, & م.م. علاء جبار محمود. (2023). اثر استراتيجية توليد الاسئلة في التحصيل والاحتفاظ لدى طلاب المرحلة الاعدادية في مادة الادب والنصوص . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 21(3), 390–412. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1384