أ . م . د مرتضى حميد شلاكة. (2023). اثر استراتيجية التلمذة المعرفية في تنمية التفكير الاستدلالي عند طلاب الصف الرابع الادبي في مادة الجغرافية. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 25(1), 186–240. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1509