سلمى مجید حمید. (2023). أثر أنموذج شجرة الأخطاء في تنمیة مھارات التفكیر التاریخي لدى طلبة جامعة دیالى . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 14(1), 89–105. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/151