م . سميرة عدنان ثرثار. (2023). اثر انموذج زاهوريك في تحصيل مادة الفيزياء لطالبات الصف الخامس العلمي وتفكيرهن المتشعب. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 25(1), 450–470. https://doi.org/10.23813/FA/85/17