م . سميرة عدنان ثرثار. (2023). اثر انموذج زاهوريك في تحصيل مادة الفيزياء لطالبات الصف الخامس العلمي وتفكيرهن المتشعب. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 25(1), 450–470. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1517