أ.م.د سلمى مجيد حميد. (2023). أثر استراتيجية الأمواج المتداخلة في تنمية التفكير المتشعب لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 20(1), 99–196. https://doi.org/10.23813/fa/16/5