أ.م.د سلمى مجيد حميد. (2023). أثر استراتيجية الأمواج المتداخلة في تنمية التفكير المتشعب لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 20(1), 99–196. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1670