ماجد عبد الستار البیاتي, & ایمان خلف مھدي. (2023). أثر استخدام طریقة الأحداث المتناقضة في تحصیل طالبات الصف الثاني المتوسط وتفكیرھن العلمي . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 13(6), 60–69. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1836