وجيه المرسى, & هديل حميد علو. (2023). مدى مراعاة كتاب اللغة العربية للصف الرابع الإعدادي لأسس بناء المناهج في ضوء المدخل التكاملي . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 26(1), 1–27. https://doi.org/10.23813/FA/26/1/1