عبير عبد الهادي حيدر طه. (2023). اثر استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل تلامذة الصف الخامس الابتدائي لمادة الاجتماعيات. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 26(2), 275–297. https://doi.org/10.23813/FA/2022/26/2/13