رنا حسيب كاظم. (2023). اثر التدريس بانموذجي تريز(TRIZ) وتراجيست ( TRAJEST) في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير التحليلي لدى طالبات الصف الرابع الادبي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 26(4), 80–118. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2037