محمد رحيم غاوي الاسدي. (2023). اثر اسلوب اعادة البناء المعرفي وفقاً للنظرية المعرفية في تنمية الطلاقة الحركية وتعلم مهارة الارسال بتنس الطاولة. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 26(4), 407–422. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2082