ابتهال احمد صلال. (2023). اثر التعليم المدمج في تحصيل الطلبة في مادة الاستيعاب. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 27(3), 1–11. https://doi.org/10.23813/FA/27/3/22