ابتهال احمد صلال. (2023). اثر التعليم المدمج في تحصيل الطلبة في مادة الاستيعاب. مجلة الفتح, 27(3), 1–11. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2112