سلوان عبد احمد. (2023). فاعلية برنامج تعليمي قائم على مجالات التنوع الثقافي في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي بمادة التاريخ وتنمية ذكائهم الثقافي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 27(4), 68–91. https://doi.org/10.23813/FA/27/4/3