حسين حميد بريس. (2023). أثر إستراتيجية مبدأ المرة الواحدة في تحصيل مادة التعبير عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 27(4), 92–113. https://doi.org/10.23813/FA/27/4/4