مأرب محمد احمد, & عبدالخالق فاضل عباس الخاتوني. (2024). "أثر انموذج فراير المدعم بخرائط "التفكير في(تحصيل(طالبات الصف)الرابع العلمي لمادة الأحياء". مجلة الفتح, 28(1), 188–212. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2160