احمد شاكر مزهر, & مروة عدنان فرج. (2024). مهارات التفكير التاريخي وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة قسم التاريخ في جامعة ديالى. مجلة الفتح, 28(1), 441–458. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2173