الاء عبد الحسين علوان. (2024). أثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في تحصيل قواعد اللغة العربية لطالبات الصف الثاني المتوسط في ثانويات المتميزات. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 28(2), 234–254. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2190