الاء عبد الحسين علوان. (2024). أثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في تحصيل قواعد اللغة العربية لطالبات الصف الثاني المتوسط في ثانويات المتميزات. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 28(2), 234–254. https://doi.org/10.23813/28/2/10