محمد إسماعیل الطائي, & عائشة إدریس الكلاك. (2023). اثر مسرحة المناهج في اكتساب قواعد اللغة العربية وزيادة الدافعية نحوها لدى طلبة الثالث متوسط. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 18(1), 1–26. https://doi.org/10.23813/FA/18/1/4