وردة يحيى حسن. (2024). فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في مهارات الفهم العميق لدى طالبات الصف الاول متوسط في مادة الرياضيات. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 28(3), 377–397. https://doi.org/10.23813/FA/28/3/16