ضحى ساجد إبراهيم. (2024). فاعلية استراتيجية دائرة الأسئلة في تُحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 28(3), 429–450. https://doi.org/10.23813/FA/28/3/18