بهــــــــــاء سنان عباس مشجل الحربي. (2024). أثر استراتيجية (ضع قائمة، جمع، سمّ) في اكتـساب المفـاهيـم العلمية لدى تلاميذ الصف الخـامـس الابتدائي في مـادة العلوم. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 28(4), 388–407. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2321