عدي طاهر محمود. (2025). أثر استراتيجيتي حصيرة المكان والتعلم المعكوس في تنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 29(1), 118–138. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2400