عدي طاهر محمود. (2025). أثر استراتيجيتي حصيرة المكان والتعلم المعكوس في تنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح, 29(1), 118–138. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2400