مصطفى طه سرحان العجيلي. (2025). أثر استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في إكساب المفاهيم البلاغية عند طلاب الصف الرابع العلمي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 29(1), 313–334. https://doi.org/10.23813/FA/29/1/13