زينب حكمت كاظم, & هاجر عبدالدايم مهدي. (2025). التفكير الهجين وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة قسم التاريخ في جامعة ديالى. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 29(1), 408–434. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2413