إيناس فلاح حسن, & ميس فليح الجباوي. (2026). تأثير تقنيات الارتباط في تعزيز مهارات القراءة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف الرابع الإعدادي العراقي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 29(4), 21–42. https://doi.org/10.64940/jfath/2025.29.4.20